Поради батькам
Якщо:
• Дитину постійно критикують, вона вчиться ненавидіти.
• Дитину висміюють, вона стає замкнутою.
• Дитину хвалять, вона вчиться бути шляхетною.
• Дитину підтримують, вона вчиться цінувати себе.
• Дитина росте в докорах, вона вчиться жити з почуттям провини.
• Дитина росте в терпимості, вона вчиться розуміти інших.
• Дитина росте в чесності, вона вчиться бути справедливою.
• Дитина росте в безпеці, вона вчиться вірити в людей.
• Дитина росте у ворожнечі, вона вчиться бути агресивною.
• Дитина росте в розумінні і дружелюбності, вона вчиться знаходити любов у цьому світі.
Сім навичок високоефективних підлітків
Для підлітків життя – не дитячий майданчик, життя – це джунглі. І бути батьком підлітка – це теж не прогулянка в парку. Шон Кові у своїй книзі «Сім навичок високоефективних тінейджерів» постарався надати «компас, який допоміг би підліткам та їх батькам зорієнтуватися в щоденних проблемах, з якими вони стикаються».
Як вони будуть справлятися з тиском однолітків? Яка мотивація? Успіх чи неуспіх? Життя підлітка повне складних проблем і доленосних рішень. Як батько ви несете відповідальність за допомогу в освоєнні їм етики й базових життєвих принципів, які допоможуть підлітку досягти бажаних цілей і жити успішним життям.
Хоч це, звичайно, і добре – розповідати дітям, як їм правильно прожити своє життя, але «підлітки більше спостерігають за тим, що ви робите, ніж прислухаються до того, що ви говорите», – каже Кові. Тому практикуйте те, що ви проповідуєте. Ваш приклад може сильно вплинути.
Бути превентивним. Превентивність – це ключ до запуску інших навичок. Допоможіть своєму підлітку взяти під контроль власне життя і нести за нього відповідальність. Превентивні люди розуміють, що вони самі відповідальні за своє щастя чи нещастя. Вони не звинувачують інших за свої власні вчинки або емоції.
Починати з кінця. Якщо підлітки не прояснили для себе, яке місце вони хотіли б посісти в цьому житті, якщо їм не ясні цінності, цілі і чого вони самі варті, вони будуть блукати, марно витрачати час і коливатися під впливом думок інших людей. Допоможіть своїй дитині сформулювати свою особисту місію, яка виступатиме в якості «дорожньої карти», буде направляти та вести її у процесі прийняття рішень.
Відбирати найважливіше. Ця звичка допомагає підліткам визначитися з пріоритетами і управляти своїм часом так, щоб зосередитися та завершувати найважливіші речі в їх житті. Відокремити головне від другорядного – також означає навчитися долати страхи та бути сильним у важкі часи, жити життям згідно з тим, що має в ній найважливіше значення.
Думати взаємовигідно. Підлітки можуть навчитись вірити в те, що завжди можна створювати безпрограшну атмосферу у відносинах. Така навичка заохочує думку, що в будь-якій дискусії або ситуації обидві сторони можуть досягти взаємовигідних рішень і отримати обопільну користь. Ваш підліток буде вчитися радіти досягненням інших, замість того, щоб бачити в них загрозу для себе.
Прагнути спочатку зрозуміти, а потім бути зрозумілим. Оскільки більшість людей не дуже-то й добре слухають один одного, одним з найвидатніших розчарувань у житті є почуття, що тебе не зрозуміли. Тому, таке вміння допоможе отримати вашому підлітку одну з найважливіших навичок ефективного спілкування - активне слухання.
Синергія. Синергія досягається тоді, коли дві або більше людини працюють разом для того, щоб створити щось краще, ніж це міг би зробити кожен з них окремо. Завдяки цій навичці підлітки дізнаються, що не повинно бути «твого шляху» або «мого шляху», а також, що спільний шлях – це більш успішний шлях. Спільні дії дозволяють підліткам зрозуміти значення відмінностей і краще цінувати інших людей.
Гострота світосприйняття. Підлітки ніколи не повинні бути настільки перевантажені, щоб не мати часу займатися собою. Коли підліток відточує самого себе, він тримає свою особистість у «бойовій готовності», а значить, може краще справлятися з викликами життя. Це значить, що йому необхідно регулярно оновлювати та зміцнювати чотири ключові складові – тіло, мозок, серце й душу
Джерело інформації http://osvita.ua/school/home/develop/44807/
Як вони будуть справлятися з тиском однолітків? Яка мотивація? Успіх чи неуспіх? Життя підлітка повне складних проблем і доленосних рішень. Як батько ви несете відповідальність за допомогу в освоєнні їм етики й базових життєвих принципів, які допоможуть підлітку досягти бажаних цілей і жити успішним життям.
Хоч це, звичайно, і добре – розповідати дітям, як їм правильно прожити своє життя, але «підлітки більше спостерігають за тим, що ви робите, ніж прислухаються до того, що ви говорите», – каже Кові. Тому практикуйте те, що ви проповідуєте. Ваш приклад може сильно вплинути.
Бути превентивним. Превентивність – це ключ до запуску інших навичок. Допоможіть своєму підлітку взяти під контроль власне життя і нести за нього відповідальність. Превентивні люди розуміють, що вони самі відповідальні за своє щастя чи нещастя. Вони не звинувачують інших за свої власні вчинки або емоції.
Починати з кінця. Якщо підлітки не прояснили для себе, яке місце вони хотіли б посісти в цьому житті, якщо їм не ясні цінності, цілі і чого вони самі варті, вони будуть блукати, марно витрачати час і коливатися під впливом думок інших людей. Допоможіть своїй дитині сформулювати свою особисту місію, яка виступатиме в якості «дорожньої карти», буде направляти та вести її у процесі прийняття рішень.
Відбирати найважливіше. Ця звичка допомагає підліткам визначитися з пріоритетами і управляти своїм часом так, щоб зосередитися та завершувати найважливіші речі в їх житті. Відокремити головне від другорядного – також означає навчитися долати страхи та бути сильним у важкі часи, жити життям згідно з тим, що має в ній найважливіше значення.
Думати взаємовигідно. Підлітки можуть навчитись вірити в те, що завжди можна створювати безпрограшну атмосферу у відносинах. Така навичка заохочує думку, що в будь-якій дискусії або ситуації обидві сторони можуть досягти взаємовигідних рішень і отримати обопільну користь. Ваш підліток буде вчитися радіти досягненням інших, замість того, щоб бачити в них загрозу для себе.
Прагнути спочатку зрозуміти, а потім бути зрозумілим. Оскільки більшість людей не дуже-то й добре слухають один одного, одним з найвидатніших розчарувань у житті є почуття, що тебе не зрозуміли. Тому, таке вміння допоможе отримати вашому підлітку одну з найважливіших навичок ефективного спілкування - активне слухання.
Синергія. Синергія досягається тоді, коли дві або більше людини працюють разом для того, щоб створити щось краще, ніж це міг би зробити кожен з них окремо. Завдяки цій навичці підлітки дізнаються, що не повинно бути «твого шляху» або «мого шляху», а також, що спільний шлях – це більш успішний шлях. Спільні дії дозволяють підліткам зрозуміти значення відмінностей і краще цінувати інших людей.
Гострота світосприйняття. Підлітки ніколи не повинні бути настільки перевантажені, щоб не мати часу займатися собою. Коли підліток відточує самого себе, він тримає свою особистість у «бойовій готовності», а значить, може краще справлятися з викликами життя. Це значить, що йому необхідно регулярно оновлювати та зміцнювати чотири ключові складові – тіло, мозок, серце й душу
Джерело інформації http://osvita.ua/school/home/develop/44807/
Пам'ятка безпечної поведінки під час літніх канікул
(поради для учнів)
З нижче наведених правил вибери ті, які можуть увійти до пам'ятки безпечної поведінки під час літніх канікул
1. Гуляти й гратися можна в місцях, які
призначені для цього.
2. Гуляти й гратися можна там, де хочеш.
3. Небезпечними для ігор можуть бути сходи,
підвали, горища, будівельні майданчики, ліфти.
4. Придатними для ігор можуть бути сходи,
підвали, горища, будівельні майданчики, ліфти.
5. Під час ігор у небезпечних місцях можна
одержати травми й каліцтва різного ступеня важкості.
6. Під час ігор у небезпечних місцях мала
ймовірність травм і каліцтв.
7. Під час ігор не варто демонструвати свою
«хоробрість» одноліткам, стрибаючи з великої висоти, пірнаючи з крутих схилів
на велику глибину, здираючись якнайвище на дерева.
8. Під час ігор слід демонструвати свою
«хоробрість» одноліткам, стрибаючи з великої висоти, пірнаючи з крутих схилів
на велику глибину, здираючись якнайвище на дерева.
9. Під час літнього відпочинку слід поводитися
так, щоб не мати дорікань із боку дорослих.
10. Літній відпочинок чудовий тим, що можна
робити геть усе, що хочеш, не боячись покарання з боку дорослих.
11. Під час канікул слід, як і раніше,
дотримуватися правил техніки пожежної безпеки.
12. Під час канікул можна відпочити від навчання
й дотримання різних правил техніки безпеки.
13. Не можна брати в руки незнайомі предмети,
кидати їх у вогонь, гратися ними. Найкраще повідомити про місце їхнього знаходження
дорослим.
14. Найцікавіша гра — з незнайомими предметами,
про які не варто говорити жодному дорослому.
15. Під час відпочинку на узбережжі слід
обов'язково дотримуватися правил поведінки на воді й поблизу неї.
16. Під час відпочинку на узбережжі слід скласти
свої власні правила поведінки на воді й поблизу неї, які б не збігалися із загальноприйнятими.
17. Одяг та взуття для відпочинку слід вибирати
згідно із сезоном.
18. Для відпочинку слід вибирати найкращий одяг
та взуття, не обов'язково, щоб вони відповідали погодним умовам.
19. Після контакту зі свійськими тваринами слід
добре вимити руки з милом.
20. Після контакту зі свійськими тваринами не
обов'язково мити
руки з милом.
Оцінка отриманого результату
Якщо
ти погодився з усіма непарними твердженнями, то ти знаєш усі правила поведінки
під час канікул. Твій відпочинок буде чудовим, у тебе завжди буде прекрасний
настрій та самопочуття.
Якщо
ти обрав хоча б одне із парних тверджень, то тобі варто підучити правила
поведінки під час канікул, інакше твій відпочинок може бути зіпсований поганим
самопочуттям.
Якщо
ти погодився з більшістю парних тверджень, то твоє життя у великій небезпеці,
а спокійний і довгоочікуваний відпочинок під загрозою.
Шкідливі звички підлітків - шлях у безодню
Основною складовою тютюну є нікотин. Нікотин.....це
надзвичайно сильна отрута, що діє переважно на нервову систему, травлення, а
також на дихальну і серцево-судинну системи. Навіть одна сигарета шкідлива для
всього живого. Отже, смерть від нікотину може настати, якщо підліток одночасно
викурить півпачки сигарет, а для дорослої людини смертельна доза — пачка
сигарет. Проте відомі випадки смерті навіть від викурювання 2—3 сигарет.
Алкоголь і нікотин з наркотиками.
Це означає., що людина,
вживаючи ці речовини, поступово зникає до них настільки, що стає хімічно
залежною.
Людина вживає алкоголь, якщо вона неспроможна
знаходити розумні виходи з неприємних життєвих ситуацій, погано ставиться до
людей і по себе самої, не вміє регулювати свою поведінку. Алкоголь (етиловий
спирт) впливає негатив на мозок, судини, серце, печінку та інші органи й систем
і організму порушується координація рухів, погіршується мовлення.
Наркоманія — справжнє зло для всіх країн світу. Знайомство з наркотиками найчастіше починається із звичайного куріння тютюну. Наркоман не лише збільшує дозу наркотичної речовини, а й міняє її на іншу, сильнішої дії: тютюн — конопля — мак — ефедрин. Потяг до наркотику може сформуватися вже після разового прийом наркотичної речовини, що викликає природну реакцію організму — нудоту блювання, свербіння, відчуття жар й запаморочення, болі в кістках і суглобах, відсутність сну.
В нашому суспільстві є ще одне зло, про яке ми зовсім мало знаємо і не вміємо ефективно йому протистояти. Це - СНІД. Синдром набутого імунодефіциту — кінцева стадія інфекційного захворювання. Вірус цей вражає лімфоцити крові, які відповідають за захист організму людини відрізних мікробів і пухлин. СНІД — невиліковна хвороба. Тож чи достатньо вже маємо знань, щоб убезпечи¬ти себе від СНІДу?
ДИТЯЧА АГРЕСИВНІСТЬ
"Людина
має здатність любити,
і якщо вона не може знайти застосування своїй здатності любити,
вона здатна ненавидіти, виявляючи агресію й жорстокість.
Цим засобом вона керується як утечею від власного справжнього болю..."
і якщо вона не може знайти застосування своїй здатності любити,
вона здатна ненавидіти, виявляючи агресію й жорстокість.
Цим засобом вона керується як утечею від власного справжнього болю..."
Еріх
Фромм
Шановні
мами й татусі, дідусі та бабусі! Тема нашої нової зустрічі серйозна й важка. Це
тема прояву нашими з вами дітьми жорстокості й агресії. На жаль, ці явища
живуть серед нас, дорослих, і серед наших дітей. Що ж це за явища живуть серед
нас, дорослих, і серед наших дітей? Що ж це за явище і чи варто нам про нього
говорити? Ви праві, варто. А раз так, давайте розглянемо, що собою представляє
агресія і як ми, дорослі, можемо допомогти дітям перебороти її.
Що таке агресія? Агресія - це
поведінка, що завдає шкоду предмету чи предметам, людині чи групі людей.
Агресія може виявлятись фізично (ударили) й вербально (порушення прав іншої
людини без фізичного втручання).
Основними причинами прояву
дитячої агресивності є:
• прагнення привернути до себе увагу однолітків;
• прагнення отримати бажаний результат;
• прагнення бути головним;
• захист та помста;
• бажання принизити гідність іншого з метою підкреслення
своєї переваги.
Особливості
агресії дітей та підлітків
1) Жертвами агресії стають близькі люди — рідні, друзі тощо. Це
своєрідний феномен «самозаперечення», оскільки такі дії спрямовані на розрив
кровних зв’язків — життє-
вої основи існування людини.
2) Далеко не всі агресивні діти виховуються в неблагополучних
сім’ях, чимало з них, навпаки, мають заможних та турботливих батьків.
3) Агресія часто виникає без реального приводу.
Дуже часто причиною дитячої агресії є сімейна ситуація:
Агресивна поведінка членів родини в
повсякденних життєвих ситуаціях: лементи, лайка, приниження один одного,
взаємні докори й образи. Психологи вважають, що дитина виявляє агресивність у
повсякденному житті в кілька разів частіше там, де агресію дорослих вона бачила
щодня і де вона стала нормою її життя.
Непослідовність батьків у навчанні
дітей правилам і нормам поводження. Ця методика виховання дітей погана тим, що
в дітей не формується моральний стрижень поведінки: сьогодні батькам зручно
казати одне, і вони нав'язують цю лінію поведінки дітям, завтра їм зручно
казати інше, і це знову нав'язується дітям. Це призводить до розгубленості,
озлоблення, агресії проти батьків та інших людей.
Подоланню агресивності дитини
допомагає оточення, що використовує у своєму арсеналі вміння слухати, теплоту
спілкування, добре слово, ласкавий погляд.
«Золоті»
правила виховання:
Ø Учіться
слухати та чути свою дитину.
Ø Постарайтеся
зробити так, щоб тільки ви знімали її емоційну напругу.
Ø Не
забороняйте дітям висловлювати негативні емоції.
Ø Умійте
приймати та любити її такою, яка вона є.
Ø Покора,
слухняність і ретельність будуть там, де вони пред'являються розумно.
Ø До
агресивних проявів у поведінці дитини призводить агресивність родини.
Десять «золотих правил» виховання щасливих дітей, або Поради американського психолога доктора Віктора Клайна
Правило1. Не марнуйте часу дитини. У ранньому дитинстві мозок найкраще сприймає нове, накопичує знання. Пізніше їх засвоїти набагато важче .
Правило 2. Формуйте самоповагу. Необхідно розвивати в дитини такі здібності, прищеплювати такі навички, котрі б вирізняли її з-поміж інших, викликали б повагу ровесників і дорослих. Діти мають знати, що успіх, майбутній добробут залежить від них самих. І ще: у кожної дитини має бути хороший друг. Батьки спрямовують цю дружбу і зміцнюють її.
Правило 3. Навчіть дитину спілкуватися. Є шість умов, за яких у дитини виробляються корисні навички: щира любов до батьків (дає відчуття захищеності); приязне ставлення до навколишніх ( не лише до близьких та рідних); зовнішня привабливість (одяг, манери); можливість спостерігати правильне спілкування ( поведінка батьків, учителів, ровесників); висока самооцінка, а звідси – впевненість у собі; середній (як мінімум) запас слів; вміння підтримувати розмову.
Правило 4. Пильнуйте, щоб дитина не стала теле- або комп’ютероманом. Бо ці види діяльності гальмують в дітей розвиток лівої півкулі головного мозку. А нею визначається розвиток мови. Отже з часом у дитини можуть виникнути проблеми у спілкуванні.
Правило 5. Виховуйте відповідальність, порядність. Не лише повсякчас пояснюйте «що таке добре, а що – погано», а й закріплюйте гарні навички, карайте за негідні вчинки. Прикладом повинні бути ви самі.
Правило 6. Навчіть дитину шанувати сім’ю. Щоб виростити ніжних і люблячих дітей, оточіть їх піклуванням, ласкою з перших днів життя. Діти мають бачити, що йдучи на роботу чи повертаючись додому, тато – мама цілуються – це сімейний ритуал.
Правило 7. Живіть у хорошому оточенні. Друзі, яких виберуть собі ваші діти, впливатимуть на їхні моральні орієнтири, поведінку. Якщо ви живете на соціально – психологічному смітнику, дітям важко бути вийти з нього, розповсюджуючи пахощі троянд.
Правило 8. Будьте вимогливими. Але не будьте тиранами. Розумними і слухняними діти стають не відразу, на це треба витратити роки.
Правило 9. Привчайте дитину до праці. Але без примусу. Подбайте, щоб вони набули трудових навичок, подбайте, щоб їхнє життя було заповнене цікавими і корисними справами.
Правило 10. Не робіть за дітей те, що вони можуть зробити самі. Нехай все перепробують, нехай навчаться на власних помилках.
Діти та комп'ютери
Функція батьківського контролю допоможе управляти використанням вашими дітьми комп’ютера
Захистіть ваших дітей від можливих загроз.
Важко повірити, але навіть малі діти можуть навчитися запускати сімейний комп’ютер, виходити в Інтернет і знаходити цікаві ігри без допомоги дорослих.
Ви можете пишатися тим, що ваші діти так майстерно використовують комп’ютер, але варто встановити для них певні обмеження. Запровадження певних правил - не зовсім легка справа.
Час вичерпався
Це дуже просто зробити за допомогою функції батьківського контролю уWindows 7. Ви можете вирішити, в які ігри дозволено грати вашим дітям, якими програмами вони можуть користуватися і навіть коли вони мають доступ до комп'ютера.
Просто створіть обліковий запис адміністратора для себе та стандартний обліковий запис користувача для кожної дитини, увімкніть засоби контролю та виберіть бажану настройку. Коли ваші діти входитимуть до своїх облікових засобів, вони будуть змушені грати за вашими правилами.
Найкраща риса засобів батьківського контролю - це їх гнучкість. Скажімо, ви хочете дозволити дітям затримуватися за комп’ютером трохи пізніше, якщо завтра не потрібно йти до школи. Окрім можливості заблокувати використання комп’ютера в певні години для кожного дня тижня, за потреби ви можете змінити цей розклад.
Як стосовно Інтернету?
Багатьох батьків непокоїть зустріч дітей із безкраїм та мінливим світом Інтернету. Це цілком зрозуміло. У Windows Vista засоби батьківського контролю дозволяють батькам обмежувати веб-вміст, який бачитимуть діти, й отримувати звіти про їхню діяльність в Інтернеті.
Проте для цього необхідно було налаштовувати веб-фільтрацію та звіти окремо на всіх ПК, діяльність на яких потрібно відстежувати. Це змінилося. У Windows 7 можна скористатися веб-програмою типу "Безпека сім’ї Windows Live". Так ви отримаєте змогу переглядати звіти та вносити зміни до настройок на всіх ПК під керуванням Windows 7, діяльність на яких відстежується, з будь-якого комп’ютера, підключеного до Інтернету.
